Actividad en el Cmap tools

En esta entrada, vamos enseñar a utilizar el programa Cmap tools con los niños/as de primaria.

Destinatarios: está destinada para los alumnos de 5º de primaria.

Objetivos:

-Potenciar el trabajo en equipo.

-Aprender las utilidades del Cmap tools.

Organización del aula: grupos compuestos por cinco alumnos/as.

Propuesta de evaluación:  tendremos en cuenta los siguientes aspectos.

-Trabajo en equipo.

-Motivación e interés mostrado.

-Aprendizaje del Cmap tools.

Desarrollo de la actividad:
Los alumnos elegirán un tema en consenso por cada grupo.
Una vez elegido el tema sobre el que trabajarán deberán buscar información en la prensa digital, seleccionarán una noticia concreta que sea de su interés y realizarán un mapa conceptual de la noticia.
Mensualmente la temática de los grupos irá cambiando, con el fin de que todos los grupos hablen de temas distintos y al final cada grupo exponga sus trabajos realizados haciendo una comparación global con el grupo clase.

Los niños eligieron el tema del respeto e igualdad y este fue el resultado..!

En este cmap tools podemos apreciar las diferencias entre mujeres y hombres respecto a la igualdad y el respeto. 

Actividad en clase

Una vez hemos explicado como utilizar el symbaloo, llevaremos a cabo el desarrollo de esta actividad:

 

Destinatarios de la acción: 5º de Primaria.

Objetivos:

• Fomentar el trabajo en equipo.
• Aprender los aspectos generales más relevantes de cada país.
• Apreciar las diferencias entre las distintas zonas continentales.
• Aprender las diferentes utilidades de un blog y symbaloo.
• Potenciar la expresión oral de cada alumno.

Organización del aula: Cinco grupos de cinco alumnos.

Propuesta de evaluación.

Vamos a realizar una evaluación en la que vamos a tener en cuenta diferentes aspectos:

1. -Trabajo en equipo, a nivel de grupo y a nivel de clase.
2. -Recursos empleados en la elaboración del trabajo.
3. -Aprendizaje adquirido del symbaloo.
4. -Interés y motivación de los grupos y de cada niño individualmente.

DESARROLLO DEL TRABAJO

Este trabajo se llevaría a cabo en la asignatura de ciencias sociales, dividiríamos la clase en cinco grupos con la intención de que cada grupo del aula trabaje aspectos sobre la comida, cultura, religión, idioma y geografía de un país de cada continente, el cual habrá sido elegido en consenso por todos los miembros del grupo. Cada grupo irá rotando por los distintos ordenadores para buscar los diferentes aspectos del país elegido.

El aula estará equipada con cinco ordenadores, en cada grupo se trabajará cada uno de los campos mencionados anteriormente.

• Grupo A: se trabajará la geografía del país destacando las ciudades más importantes. Para ello buscarán páginas que anteriormente hayamos explicado en el symbaloo, donde podrán buscar más imágenes e información.
• Grupo B: se trabajará la cultura del país elegido por cada grupo, indicando los aspectos más relevantes del país,  monumentos, iglesias…). Tendrán que acompañar la presentación con imágenes, vídeos, etc.
• Grupo C: se trabajará las diferentes religiones predominantes que se pueden encontrar en dicho país.
• Grupo D: se trabajará el idioma o idiomas más relevantes y comunes de dicho país, incluyendo como mínimo una palabra de cada idioma.
• Grupo E: se trabajará dos platos y dos postres típicos de la zona, incluyendo fotos de cada una.

Una vez finalizado el trabajo cada grupo expondrá oralmente los puntos más relevantes de su país.

Aprendemos a utilizar el Symbaloo!

Hoy en clase, enseñaremos a los niños de 5º de primaria a utilizar el Symbaloo.
El Symbaloo es una herramienta de trabajo con la cual puedes acceder de manera rápida y fácil a diferentes informaciones, redes sociales, páginas de interés...

Queremos enseñar a los niños a trabajar con esta herramienta para que busquen información necesaria para hacer el trabajo en grupo de sociales, el cual consistirá en buscar 5 países y poner los aspectos que citaremos a continuación:

1. - Geografía
2. -Cultura
3. -Religiones
4. -Idiomas
5. -Gastronomía